Tutoría en aulas virtuales
Decálogo para un ejercicio tutorial de éxito

1. La tutoría es la relación más cercana entre las personas de un aula virtual.
2. Un buen tutor utilizar todas aquellas herramientas sincrónicas o asíncronas incluidas en el aula virtual.
3. Los recursos y su diseño no son tan importantes como el planeamiento para sirvan para la interacción y dinámicas entre los participantes.
4. El tutor es el encargado de crear la motivación entre los participantes con palabras, actividades o juegos.
5. Dar respuestas a tiempo de las dudas de cada persona, inducir a que la persona realice una actividad y salga de sus dudas es labor diaria del tutor.
6. La medida del tiempo, frecuencia y volumen de las tareas permite la participación o abstencionismo en las actividades.
7. La carga de trabajo en los participantes es importante ya que una sobrecarga de trabajo o de información lleva al abandono, estrés  o aburrimiento.
8. Si el tutor mantiene un ritmo de participación y empatía en el grupo podrá generar un ambiente de comunidad y colaboración.
9. Los tutores deben tener suficientes competencias y habilidades para realizar todas las actividades académicas y metodológicas necesarias en el aula virtual.
10. Un buen tutor debe tener la capacidad de reconocer que la evaluación es un proceso interactivo, colaborativo y dinámico.